{"id":100,"date":"2019-11-22T14:55:59","date_gmt":"2019-11-22T16:55:59","guid":{"rendered":"https:\/\/livredetrabalhoinfantil.org.br\/especiais\/trabalho-infantil-sp\/?post_type=reportagem&p=100"},"modified":"2019-11-22T14:59:12","modified_gmt":"2019-11-22T16:59:12","slug":"equipe-tecnica-do-servico-social-aposta-na-sensibilizacao-das-familias","status":"publish","type":"reportagem","link":"https:\/\/livredetrabalhoinfantil.org.br\/especiais\/trabalho-infantil-sp\/reportagens\/equipe-tecnica-do-servico-social-aposta-na-sensibilizacao-das-familias\/","title":{"rendered":"Equipe t\u00e9cnica do servi\u00e7o social aposta na sensibiliza\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias"},"content":{"rendered":"\n
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O t\u00e9cnico psic\u00f3logo Caio Yudji e equipe de orientadoras da regi\u00e3o do \u00b4Boi Mirim: sensibiliza\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n


<\/p>\n\n\n\n

O Sistema de Garantia de Direitos de Crian\u00e7as e Adolescentes (SGDCA) <\/a>\u00e9 composto por diversos atores. Cada um deles tem um papel essencial na prote\u00e7\u00e3o das v\u00edtimas do trabalho infantil e na sensibiliza\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias.<\/a><\/p>\n\n\n\n

O t\u00e9cnico do Servi\u00e7o Especializado de Abordagem Social (SEAS)<\/a> \u00e9 respons\u00e1vel por gerenciar o trabalho dos orientadores socioeducativos e estruturar o atendimento das fam\u00edlias.<\/p>\n\n\n\n

Conversamos com Caio Yudji<\/strong>, t\u00e9cnico psic\u00f3logo do SEAS<\/strong> da regi\u00e3o do M\u00b4Boi Mirim, que nos contou um pouco sobre a rotina da profiss\u00e3o. Confira trechos da conversa:<\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 o seu trabalho no SEAS?<\/h2>\n\n\n\n

O SEAS<\/strong> \u00e9 o servi\u00e7o especializado na abordagem social. No nosso caso, trabalhamos com dois p\u00fablicos, crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de trabalho infantil e adultos em situa\u00e7\u00e3o de rua.<\/p>\n\n\n\n

Temos nove orientadores<\/a>, que se dividem entre os dois servi\u00e7os. Eu sou o respons\u00e1vel t\u00e9cnico pela \u00e1rea do trabalho infantil e organizo o trabalho dos orientadores. Atuamos na constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculo com as fam\u00edlias e na articula\u00e7\u00e3o com os servi\u00e7os do territ\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 o seu relacionamento com os orientadores?<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Estou sempre em contato com eles para receber as demandas que eles trazem das ruas e fazer discuss\u00e3o t\u00e9cnica e psicossocial daquilo que eles descobrem na visita \u00e0s fam\u00edlias.<\/p>

O trabalho t\u00e9cnico \u00e9 nesse sentido de dar suporte de como agir em cada caso ou como ter uma leitura mais aprofundada nos atendimentos. A troca entre os orientadores e os t\u00e9cnicos possibilita a compreens\u00e3o de cada caso.<\/p>

Nas visitas \u00e0s fam\u00edlias, os orientadores checam se as pessoas j\u00e1 s\u00e3o atendidas pelo servi\u00e7o social, se as crian\u00e7as est\u00e3o matriculadas na escola<\/a> e se t\u00eam acompanhamento na sa\u00fade, por exemplo.<\/p>

Tamb\u00e9m verificamos a quest\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o, como Carteira de Identidade, Carteira de Trabalho e de Vacina\u00e7\u00e3o. Nosso trabalho \u00e9 tamb\u00e9m garantir esses direitos <\/a>\u2013 tanto do ponto de vista de documenta\u00e7\u00e3o, quanto de acesso a servi\u00e7os de cultura, lazer e desenvolvimento ps\u00edquico. Muitas vezes gosto de acompanhar as orientadoras nas visitas para aprofundar o olhar para cada caso.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Al\u00e9m do atendimento, qual \u00e9 a principal estrat\u00e9gia para mudar tal realidade?<\/h2>\n\n\n\n

Gosto muito de trabalhar a quest\u00e3o dos v\u00ednculos comunit\u00e1rios e troca de experi\u00eancias. As visitas s\u00e3o importantes para conhecer profundamente a condi\u00e7\u00e3o psicossocial da fam\u00edlia, mas eu acho que \u00e9 preciso sempre realizar viv\u00eancias em comunidade.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pensando nisso comecei a organizar encontros para troca de experi\u00eancias das fam\u00edlias. <\/a>Antes essas reuni\u00f5es eram em formato de palestra. Mas eu acredito que os pr\u00f3prios usu\u00e1rios dos servi\u00e7os t\u00eam muito a contribuir.<\/p>\n\n\n\n

A gente aprende na troca de experi\u00eancias e as hist\u00f3rias trazem mais significado do que uma palestra. A mudan\u00e7a na abordagem das reuni\u00f5es foi muito positiva. Agora reunimos as fam\u00edlias<\/strong> uma vez por m\u00eas.<\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 abordada a quest\u00e3o do trabalho infantil?<\/h2>\n\n\n\n

N\u00f3s come\u00e7amos a falar sobre trabalho infantil a partir da hist\u00f3ria de vida das fam\u00edlias. Muitas delas t\u00eam o clico se repetindo. Os av\u00f3s colocaram os pais para trabalharem desde cedo e eles por sua vez repetem o mesmo com seus filhos.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Eu busquei uma proposta em que principalmente as m\u00e3es, geralmente \u00fanicas respons\u00e1veis pela fam\u00edlia, pudessem se ver e resgatar um pouco da inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia delas. A ideia \u00e9 gerar uma reflex\u00e3o de que somente uma inf\u00e2ncia diferente poder\u00e1 proporcionar um futuro diferente aos filhos.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Somente longe do trabalho infantil e dentro das escolas ser\u00e1 poss\u00edvel quebrar o ciclo da pobreza. Quando elas falam sobre a vida delas e ouvem as outras m\u00e3es, elas se identificam muito. \u00c9 nessa troca que ocorre a mudan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

O nosso trabalho \u00e9 importante para que as crian\u00e7as e adolescentes se desenvolvam de forma plena<\/a>. Vivemos em uma sociedade que valoriza muito o trabalho e o capital, mas o desenvolvimento ps\u00edquico e emocional das crian\u00e7as \u00e9 essencial.<\/p>\n\n\n\n

Elas precisam ter acesso ao esporte, cultura, educa\u00e7\u00e3o e lazer. As pessoas acham que estar no trabalho infantil \u00e9 bom, pois garante a entrada ao mercado, mas na verdade se o ser humano n\u00e3o se desenvolve como crian\u00e7a e adolescente<\/strong> n\u00e3o vai conseguir se desenvolver como adulto, pois ficar\u00e1 eternamente preso ao mercado informal. N\u00e3o vai estudar<\/a> e nem ter qualifica\u00e7\u00e3o para se profissionalizar e acesso trabalho digno.<\/p>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o os principais desafios?<\/h2>\n\n\n\n

Somos n\u00f3s que representamos o Estado na oferta de caminhos que solucionem esse conflito.<\/a> Infelizmente os servi\u00e7os s\u00e3o muito prec\u00e1rios. As vezes precisamos esperar de seis meses a um ano para conseguir uma vaga de contraturno escolar para a crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 dif\u00edcil oferecer uma bolsa de 200 reais por m\u00eas para uma crian\u00e7a que ganha 100 reais por dia no farol. \u00c9 complicado lutar contra a corrente. Por isso apostamos tanto na sensibiliza\u00e7\u00e3o e no trabalho psicol\u00f3gico com as fam\u00edlias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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